走出高校“象牙塔”，开辟生源“新天地”

　　为提升高等学府生源素质，拓宽中学人才输送渠道，健全学生个人成才体系，在围绕为国家培养更多优秀人才的前提下，12月14日至17日，生命科学学院副院长张帆、生命科学学院教授曹翠玲等一行人前往辽宁地区进行招生宣讲工作，在全面实现对高校、中学、学生三方有利的原则指导下，与地方中学深入交流、达成共识、共同发展。

　　举办科普报告，建立高校初印象

　　“高中的学生，对于学校、专业没有一个全面的认识，一些科普类的报告显得很有必要，对于他们初步了解学校非常有帮助。”本溪市第一中学高三年级主任说到。12月14日，我院招生工作在本溪市第一中学展开，在与该校主管领导进行简短的沟通后，曹教授根据我校主要研究方向，向高三学子做了有关生物与科学发明的科普报告。报告中，曹教授通过一系列仿生学小发明，向同学们展示了生物学的奥秘，会后，同学们针对我校专业设置、就业方向等提问，曹教授一一作出回答。在与该校教师沟通中了解到，高中学生对大学的认知度较低，存在一定的思维定式，通过一系列浅显易懂的科普报告，可以使其对高校建立初步印象。

　　加强阵地开拓，提高生源覆盖度

　　在加强与已有生源联系的同时，我院也致力于开辟新阵地，提高我校生源覆盖面积。此次招生工作中，根据我校历年在辽宁地区的招生情况，筛选出本溪市第二高级中学、丹东市第二中学等学校，初次与其取得联系，并于12月15日、16日分别与其校领导会面。张副院长说到，以往高校招生工作都是在“自己家门口”举行，但是往往招不到自己满意的人才，现在的政策是提倡走出去，走出高校“象牙塔”，才能将更多的人才吸引进来。他强调，在以后的招生工作中，要勤于走出去，加强与地方中学沟通交流，逐渐开拓阵地，增加我校生源覆盖面积。

　　稳固两校联系，探索教育新机制

　　在此次招生工作中，我院在丹东市第二中学召开座谈会，并完成了对该校的授牌仪式。会上，根据两校的基本情况和办学特色，两校代表分别做了简单的介绍，并就人才培养方面进行了探讨。张副院长提到，人才培养是一个过程，大学要了解中学的课程设置，中学也要了解大学的人才培养模式，合力实现高中与大学教育的有机衔接。双方领导充分肯定了建立优质生源基地对双方学校发展的重要意义，共同表达了把优质生源基地建设推向更高的台阶、共同推动教育事业的发展的良好愿望。