国家级教学名师李华：无论是做校领导还是当教师，对我而言，不存在任何的角色变化。我一直没有离开过我的学生。目前我第一阶段的梦想算是基本实现了。我们下一步的目标，就是使中国由葡萄酒大国，变成世界葡萄酒强国，希望所有中国人未来能喝上世界顶级葡萄酒。
省级教学名师王国栋：我是一名基础课教师，教学对我来说是头等大事。一旦基础课程教学出现问题，对整个大学的本科人才培养的影响是根本的、全方位的。这个课我教了35年，越教越有意思，越教越有滋味，越教也越胆小。因为我们给学生上的每一节课对学生来说，一生只有那么一次。
省级教学名师花保桢：大学与中学最大的区别，就在于大学的科学研究。一名优秀的大学教师，必须在科研上狠下功夫，把学科的最新进展介绍给学生，才能更好地培养学生的求知欲和创新能力。大学教授的讲课不能仅仅是熟练，更重要的是对教学内容和知识体系的更新。作为教师要多读书、多学习，以饱满的热情、用良心为学生上好每一节课。
省级教学名师黄丽丽：我是一名教师，上课是我的第一责任，育人是我的第一要务，教师是我的第一身份。 省教学名师、省师德标兵是最让我铭记和感恩的荣誉，这是对我人生价值的肯定。但老师永远是我的第一身份，这是我最看重的身份，也是给我带来光荣和幸福的身份。
省级教学名师康振生：作为教师，最大的责任就是培养学生。要引导他们关注学科前沿，独立思考，并在我们工作基础上站高望远，突破创新，最终有新发现、新见解和新突破。年轻人朝气蓬勃，有活力，有想法，和他们在一起，我也能保持乐观积极的心态，去做自己想做的事情。
省级教学名师蔡焕杰：搞好教学是我应尽的天职。科研搞得好可以为教学提供典型的教学素材，从而反哺教学，培养学生专业兴趣，促进教学水平的提高。从教30多年，最深刻的体会是当一个普通教师容易，但当一个被学生认可的好教师很不容易。作为一名老教师，我会继续不断学习，争取做一个学生、家长和学校都满意的好老师。
省级教学名师吴发启：做人要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热，发一分光，给人以光明，给人以温暖。薪火相传，在学校的历史长河里，但愿我这个教书匠是一个称职的传承者。
省级教学名师孟全省：我是一名教师，喜欢自己的职业，更热爱教育事业，愿意为之付出，并无怨无悔。对我来说，三尺讲台就是我人生最大的舞台。 从教30多年，能得到学生的肯定和喜爱，是我最大的满足。我将一如既往投入到教学工作中，做好自己的本职工作。
省级教学名师李书琴：教书育人是教师的第一要务。一切为了学生的成长是教书育人的出发点、落脚点和全部工作的判断准则。唤醒学生自觉学习的热情是一个教师的神圣职责。要考虑每个学生的基础、特长和兴趣，不断改进、创新教学模式和方法，帮助他们有效学习、快乐学习。
省级教学名师李孟楼：科研是教学的基础，长期科研工作中积累的科研技能和经验，有利于促进教学效果的提高。为此，我将自己多年科研积累应用于教学。希望通过教学，教会学生认准一个事情后，就要拼全力去做好，在做事情的过程中提高自己的能力，获取课堂和书本上没有的知识。
省级教学名师仵均祥：搞好教学，首先要把备课的基本功练好。我从事教学工作的30年中，对每一次上课都做到了认真备课、熟悉内容，课堂讲授如与同学聊天，从不照本宣科。我将继续传承老一辈们爱岗敬业、无私奉献的光荣传统，认真做好青年教师和学生的培养，立足岗位，贡献自己的全部力量。
省级教学名师陈宏：我喜欢讲课，喜欢站在讲台上的感觉，甚至会忘掉年龄；当看到几十双渴求知识的眼睛注视着你，会有一种被认可的自豪感；当看到学生听懂时脸上露出的笑容，就有一种学术生命得到延续的成就感。每到节假日，看到天南海北的学生发来短信问候，有一种沐浴在幸福之中的享受，我庆幸选择了做教师。
省级教学名师谢寿安：教师的职责使命关乎国家的繁荣富强，我希望我们的学生有德有才，敢于担当，勇于创新，成为推动社会繁荣进步的中流砥柱。讲好每节课，让课堂成为育人的沃土就是一个教师比天还大的责任。踏踏实实地把书教好，认认真真地把人育好，我还有很长的路要走。